Buku Cakap berkomunikasi dalam bahasa indonesia Kelas 7 SMP
| Kelas | 7 |
| Pengarang | Erwan Juhara, Eriyandi Budiman, dan Rita Rochayati |
| Penerbit | Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional |
| Tahun | 2010 |
File akan tersedia dalam:
detik
AD.
Materi Cakap berkomunikasi dalam bahasa indonesia
Kata Sambutan ____________________ iii
Kata Pengantar ____________________ iv
Bagian-Bagian Buku Ini _____________ v
Pelajaran 1 Kegiatan _____________ 1
A. Memahami Isi Dongeng __________ 2
B. Menceritakan Pengalaman
Mengesankan __________________ 5
C. Membaca Kamus _______________ 6
D. Menulis Buku Harian ____________ 10
Uji Kemampuan Pelajaran 1 ___________ 12
Pelajaran 2 Peristiwa _____________ 13
A. Mendengarkan dan Memahami
Isi Berita ____________________ 14
B. Mendongeng __________________ 18
C. Membaca Cepat Teks Nonsastra ___ 20
D. Menulis Surat Pribadi ____________ 23
Uji Kemampuan Pelajaran 2 ___________ 28
Pelajaran 3 Lingkungan __________ 29
A. Menuliskan Kembali Isi Berita ____ 30
B. Memberitahukan Pengumuman __ 34
C. Apresiasi Cerita Anak ____________ 37
D. Menulis Pengumuman ___________ 40
Uji Kemampuan Pelajaran 3 ___________ 44
Pembelajaran 4 Pariwisata ____________ 45
A. Membaca Teks Perangkat Upacara _ 46
B. Menceritakan Pengalaman _______ 49
C. Menulis Kembali Isi Dongeng _____ 50
Uji Kemampuan Pelajaran 4 ___________ 53
Pelajaran 5 Keteladanan __________ 55
A. Membaca Cerita ________________ 56
B. Bercerita dengan Alat Peraga _____ 60
C. Menulis Pantun _________________ 62
Pelajaran 6 Perjuangan __________ 69
A. Mendengarkan Wawancara ______ 70
B. Mengungkapkan Isi Cerpen ______ 74
C. Membaca Profil Tokoh __________ 80
D. Menarasikan Wawancara ________ 85
Uji Kemampuan Pelajaran 6 __________ 92
Pelajaran 7 Pengalaman _________ 93
A. Mendengarkan dan Memahami
Isi Wawancara _________________ 94
B. Menceritakan Tokoh Idola _______ 100
C. Membaca Puisi ________________ 102
D. Menulis Kreatif Puisi Berdasarkan
Keindahan Alam _______________ 107
Pelajaran 8 Pertanian ___________ 113
A. Menanggapi Pembacaan Puisi ____ 114
B. Membaca dan Memahami
Buku Cerita Asli dan Terjemahan __ 117
C. Menulis Pesan Singkat __________ 120
Uji Kemampuan Pelajaran 8 __________ 123
Pelajaran 9 Teknologi ___________ 125
A. Mengapresiasikan Pembacaan Puisi ____ 126
B. Bertelepon ________________________ 1 9
C. Membaca Diagram atau Tabel ____ 131
Uji Kemampuan Pelajaran 9 __________ 136
Pelajaran 10 Kreativitas ___________ 137
A. Menanggapi Pembacaan Cerpen 138
B. Membaca dan Menemukan
Gagasan Utama _____________ 141
C. Menulis Kreatif Puisi __________ 145
Uji Kemampuan Pelajaran 10 _______ 151
Tes Pemahaman Semester 2 _______ 153
Daftar Pustaka _________________ 157
Glosarium _________________ 159
Indeks _________________ 160
Kunci Jawaban _________________ 162
Gambar 1.1 Kamu dapat mencari arti kata dengan kamus ini. _______ 8
Gambar 2.1 Stopwatch dipakai untuk mengukur
kecepatan membaca kamu. ________________________ 21
Gambar 3.1 Buku cerita Lawan Jadi Kawan karya Arswendo Atmowiloto 37
Gambar 7.1 Kamu dapat meningkatkan apresiasi bersastra dengan
membaca majalah Horison. _________________________ 108
Gambar 8.1 Buku cerita Pangeran Kecil yang mengisahkan
petualangan anak kecil dalam memahami hidup. _______ 117
Gambar 8.2 Contoh pesan singkat melalui SMS ___________________ 121
Gambar 9.1 Saat bertelepon, kita harus memerhatikan sopan santun
berbahasa yang baik. ______________________________ 129
Tabel
Komentar Penampilan Teman _________________________________ 37
Penilaian Penulisan Pengumuman _____________________________ 43
Penilaian Pembacaan Teks Perangkat Upacara ___________________ 48
Penilaian Penceritaan Dongeng _______________________________ 62
Penilaian Wawancara ________________________________________ 74
Penilaian Membaca Puisi _____________________________________ 107
Penilaian Penulisan Pesan Singkat _____________________________ 122
Jumlah Siswa SMP Margomulyo Tahun 2008 _____________________ 131
Informasi Nilai Gizi Mi Rebus __________________________________ 132
Jumlah Karyawan Penerbitan Buku _____________________________ 133
Data Penduduk Tidak Dapat Membaca dan Menulis Per Provinsi _____ 133
Rincian Gagasan Utama ______________________________________ 142
Kalimat Perintah Positif dan Negatif ____________________________ 143
Penilaian Penulisan Puisi _____________________________________ 149
Daftar Gambar
Daftar Tabel dan Grafik