Buku Guru - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas IX

Buku Guru - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas IX


Kelas : 1
Pengarang Ai Tin Sumartini dan Asep Sutisna Putra
Penerbit Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud
Tahun 2018
Bagikan kepada teman anda.

Materi Buku Guru - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas IX


Kata Pengantar ...................................................................................... iii
Daftar Isi ........ ........................................................................................ iv
Daftar Tabel .......................................................................................... ix
Daftar Gambar ....................................................................................... x

Bagian 1 Petunjuk Umum ................................................................... 1
A. Maksud dan Tujuan Buku Guru ....................................... 1
B. Petunujuk Penggunaan Buku Guru .................................. 1
C. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD), Mata Pelajaran PPKn Kelas IX ...................................... 2
D. Maksud, Tujuan, dan Ruang Lingkup Mata Pelajaran PPKn ................................................................................ 5
E. Karakteristik Mata Pelajaran PPKn ................................. 7
F. Strategi Pembelajaran PPKn ............................................ 9

Bagian 2 Petunjuk Khusus Pembelajaran Per Bab .......................... 63
Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup Bangsa ........................................... 65
A. Kompetensi Inti (KI) ....................................................... 66
B. Kompetensi Dasar (KD) .................................................. 66
C. Indikator ........................................................................... 67
D. Materi Pembelajaran ........................................................ 67
E. Langkah-langkah Pembelajaran ...................................... 67

1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) .............................. 67
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) ................................ 72
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) ................................ 77
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit .............................. 81
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit) ............................... 85
F. Pengayaan ........................................................................89
G. Remedial ......................................................................... 89
H. Interaksi Guru dan Orang Tua ......................................... 89

Bab 2 Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 .......................................................... 91
A. Kompetensi Inti (KI) ....................................................... 92
B. Kompetensi Dasar (KD) .................................................. 92
C. Indikator ........................................................................... 93
D. Materi Pembelajaran ........................................................ 93
E. Langkah-langkah Pembelajaran ....................................... 94
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) ............................... 94
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) ................................ 99
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) ................................ 104
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit) ............................. 109
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Manit) ................................ 115
F. Pengayaan ..................................................................... 124
G. Remedial ...................................................................... 125
H. Interaksi Guru dan Orang Tua ..................................... 125

Bab 3 Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia .......... 127
A. Kompetensi Inti (KI) ........................................................ 128
B. Kompetensi Dasar (KD) .................................................. 128
C. Indikator ........................................................................... 129

D. Materi Pembelajaran ........................................................ 129
E. Langkah-langkah Pembelajaran ....................................... 129
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) .............................. 129
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) ................................ 132
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) ................................. 136
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit) ............................. 140
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit) ................................ 144
6. Pertemuan Keenam (3 x 40 menit) .............................. 149
F. Pengayaan ........................................................................157
G. Remedial .......................................................................... 158
H. Interaksi Guru dan Orang Tua ......................................... 158

Bab 4 Keberagaman Masyarakat Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika .......................................................... 161
A. Kompetensi Inti (KI) ........................................................ 162
B. Kompetensi Dasar (KD) ................................................... 162
C. Indikator ............................................................................ 163
D. Materi Pembelajaran ......................................................... 163
E. Langkah-Langkah Pembelajaran ...................................... 164
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) ............................... 164
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) ................................. 167
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) ................................. 170
4. Pertemuan Keempat 3 x 40 Menit) ............................... 173
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit) ................................ 176
6. Pertemuan Keenam (3 x 40 Menit) ............................... 179
F. Pengayaan ........................................................................185
G. Remedial .......................................................................... 185

H. Interaksi Guru dan Orang Tua .......................................... 185

Bab 5 Harmoni Keberagaman Masyarakat Indonesia ............... 187
A. Kompetensi Inti (KI) ........................................................ 188
B. Kompetensi Dasar (KD) ................................................... 188
C. Indikator ............................................................................ 189
D. Materi Pembelajaran ......................................................... 189
E. Langkah-Langkah Pembelajaran ...................................... 190
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) .............................. 190
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) ................................ 194
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) ................................ 198
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit) ............................ 201
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit) ................................ 205
F. Pengayaan ......................................................................... 210
G. Remedial ........................................................................... 211
H. Interaksi Guru dan Orang Tua .......................................... 211

Bab 6 Bela Negara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia ............................................................................... 213
A. Kompetensi Inti (KI) ........................................................ 214
B. Kompetensi Dasar (KD) ................................................... 214
C. Indikator ........................................................................... 215
D. Materi Pembelajaran ......................................................... 215
E. Langkah-Langkah Pembelajaran ...................................... 215
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) ............................... 215
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) ................................. 219
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) ................................. 223
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit) ............................ 227
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit) ................................ 234
F. Pengayaan ......................................................................... 241
G. Remedial ........................................................................... 241
H. Interaksi Guru dan Orang Tua ......................................... 242

Lampiran ......... ....................................................................................... 243
Daftar Pustaka ........................................................................................ 251
Glosarium ...... ......................................................................................... 252
Profil Penulis .......................................................................................... 256
Profil Penelaah ........................................................................................ 258
Profil Editor ... ......................................................................................... 262