Buku Guru - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas IX

Buku ini berisi panduan untuk guru dalam mengajar mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) kelas IX. Buku ini terdiri dari dua bagian, yaitu petunjuk umum dan petunjuk khusus pembelajaran per bab.

Bagian 1 berisi penjelasan tentang maksud dan tujuan buku guru, petunjuk penggunaan buku guru, kompetensi inti dan kompetensi dasar PPKn kelas IX, serta karakteristik dan strategi pembelajaran PPKn.

Bagian 2 merupakan bagian yang lebih spesifik, yaitu berisi petunjuk pembelajaran untuk setiap bab. Terdapat enam bab pada buku ini. Setiap bab diawali dengan penjelasan tentang kompetensi inti dan dasar, serta indikator yang harus dicapai. Selanjutnya, setiap bab juga dilengkapi dengan materi pembelajaran dan langkah-langkah pembelajaran yang terdiri dari lima pertemuan, dengan durasi masing-masing pertemuan 3 x 40 menit. Setiap bab juga dilengkapi dengan pengayaan dan remedial serta interaksi guru dan orang tua.

Bab 1 membahas dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa. Bab 2 membahas pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Bab 3 membahas kedaulatan negara Kesatuan Republik Indonesia. Bab 4 membahas keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. Bab 5 membahas harmoni keberagaman masyarakat Indonesia. Bab 6 membahas bela negara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Materi Buku Guru - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas IX

Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar

Bagian 1 Petunjuk Umum 
A. Maksud dan Tujuan Buku Guru
B. Petunujuk Penggunaan Buku Guru
C. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD), Mata Pelajaran PPKn Kelas IX 
D. Maksud, Tujuan, dan Ruang Lingkup Mata Pelajaran PPKn
E. Karakteristik Mata Pelajaran PPKn
F. Strategi Pembelajaran PPKn

Bagian 2 Petunjuk Khusus Pembelajaran Per Bab
Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup Bangsa
A. Kompetensi Inti (KI) 
B. Kompetensi Dasar (KD) 
C. Indikator 
D. Materi Pembelajaran
E. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit)
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) 
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) 
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit 
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit)
F. Pengayaan 
G. Remedial
H. Interaksi Guru dan Orang Tua

Bab 2 Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
A. Kompetensi Inti (KI) 
B. Kompetensi Dasar (KD)
C. Indikator
D. Materi Pembelajaran 
E. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) 
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) 
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit)
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit)
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Manit) 
F. Pengayaan 
G. Remedial
H. Interaksi Guru dan Orang Tua

Bab 3 Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia 
A. Kompetensi Inti (KI) 
B. Kompetensi Dasar (KD)
C. Indikator 

D. Materi Pembelajaran
E. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit)
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit)
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) 
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit) 
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit) 
6. Pertemuan Keenam (3 x 40 menit) 
F. Pengayaan 
G. Remedial
H. Interaksi Guru dan Orang Tua

Bab 4 Keberagaman Masyarakat Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
A. Kompetensi Inti (KI)
B. Kompetensi Dasar (KD)
C. Indikator 
D. Materi Pembelajaran 
E. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit)
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) 
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) 
4. Pertemuan Keempat 3 x 40 Menit)
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit) 
6. Pertemuan Keenam (3 x 40 Menit) 
F. Pengayaan 
G. Remedial

H. Interaksi Guru dan Orang Tua

Bab 5 Harmoni Keberagaman Masyarakat Indonesia 
A. Kompetensi Inti (KI) 
B. Kompetensi Dasar (KD)
C. Indikator 
D. Materi Pembelajaran 
E. Langkah-Langkah Pembelajaran 
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) 
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit)
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) 
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit)
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit)
F. Pengayaan 
G. Remedial 
H. Interaksi Guru dan Orang TuaBab 6 Bela Negara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia 

A. Kompetensi Inti (KI)
B. Kompetensi Dasar (KD) 
C. Indikator 
D. Materi Pembelajaran 
E. Langkah-Langkah Pembelajaran 
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit)
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) 
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) 
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit)
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit) 
F. Pengayaan 
G. Remedial
H. Interaksi Guru dan Orang Tua

Lampiran
Daftar Pustaka
Glosarium
Profil Penulis 
Profil Penelaah 
Profil Editor