Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs

Buku ini adalah panduan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan kurikulum 2013. Bab-bab di dalam buku ini membahas berbagai topik pembelajaran Bahasa Indonesia, mulai dari mendeskripsikan, memahami cerita fantasi, mewariskan budaya melalui teks prosedur, menyibak ilmu dalam laporan hasil observasi, mewarisi nilai luhur dan mengkreasikan puisi rakyat, mengapresiasi dan mengkreasikan fabel, berkorespondensi dengan surat pribadi dan surat dinas, serta menjadi pembaca efektif. Setiap bab dilengkapi dengan kompetensi inti dan dasar, indikator, pemilihan tema, aspek kebahasaan dan kesastraan yang dilatihkan, materi, sikap yang ditumbuhkan, dan alokasi waktu dan kegiatan pembelajaran. Buku ini juga dilengkapi dengan petunjuk umum, profil penulis, penelaah, dan editor, serta daftar pustaka. Buku ini cocok bagi guru dan siswa yang ingin meningkatkan kemampuan Bahasa Indonesia mereka.

Materi Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs

Kata Pengantar 
Daftar Isi 
Petunjuk Umum .

A. Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
B. Karakteristik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia .
C. Pendekatan Pembelajaran Bahasa Indonesia 
D. Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII 
E. Asesmen Autentik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

Bab 1 Belajar Mendeskripsikan
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
2. Indikator 
3. Pemilihan Tema .
4. Aspek Kebahasaan yang Dilatihkan .
5. Materi 
6. Sikap yang Ditumbuhkan .
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran .

Bab 2 Memahami dan Mencipta Cerita Fantasi .
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
2. Indikator 
3. Pemilihan Tema 
4. Aspek Kebahasaan dan Aspek Kesastraan yang Dilatihkan 
5. Materi 
6. Sikap yang Ditumbuhkan 
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran

Bab 3 Mewariskan Budaya Melalui Teks Prosedur 
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) 
2. Indikator
3. Pemilihan Tema
4. Aspek Kebahasaan yang Dilatihkan .
5. Materi 
6. Sikap yang Ditumbuhkan
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran

Bab 4 Menyibak Ilmu dalam Laporan Hasil Observasi 
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) 
2. Indikator 
3. Pemilihan Tema
4. Aspek Kebahasaan yang Dilatihkan 
5. Materi 
6. Sikap yang Ditumbuhkan 
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran .

Bab 5 Mewarisi Nilai Luhur dan Mengkreasikan Puisi Rakyat 
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
2. Indikator
3. Pemilihan Tema
4. Aspek Kebahasaan yang Dilatihkan
5. Materi 
6. Sikap yang Ditumbuhkan 
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran 

Bab 6 Mengapresiasi dan Mengkreasikan Fabel 
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) 
2. Indikator 
3. Pemilihan Tema 
4. Aspek Sikap yang Ditumbuhkan .
5. Aspek Kebahasaan yang Dilatihkan .
6. Materi 
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran 

Bab 7 Berkorespondensi dengan Surat Pribadi dan Surat Dinas 
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)
2. Indikator 
3. Pemilihan Tema .
4. Aspek Kebahasaan yang Dilatihkan 
5. Materi .
6. Sikap yang Ditumbuhkan .
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran 

Bab 8 Menjadi Pembaca Efektif 
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) 
2. Indikator 
Pendahuluan 

Daftar Pustaka
Profil Penulis 
Profil Penelaah 
Profil Editor