Buku Pengelolaan Kualitas Air Kelas 10 SMK

Materi Pengelolaan Kualitas Air

KATA PENGANTAR ................................ ................................ ................................ ................................ ..... i
DAFTAR ISI ................................ ................................ ................................ ................................ .................... ii
DAFTAR GAMBAR ................................ ................................ ................................ ................................ ...... iv
DAFTAR TABEL ................................ ................................ ................................ ................................ .......... vi
PETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR ................................ ................................ ................................ ..... vii
GLOSARIUM ................................ ................................ ................................ ................................ .............. viii

I. PENDAHULUAN ................................ ................................ ................................ ................................ ....... 1
A. Deskripsi ................................ ................................ ................................ ................................ ................ 1
B. Ruang Lingkup Materi ................................ ................................ ................................ ...................... 2
C. Prasyarat ................................ ................................ ................................ ................................ ................ 3
D. Petunjuk Penggunaan ................................ ................................ ................................ ....................... 3
1. Prinsip -prinsip Belajar ................................ ................................ ................................ ............. 3
2. Pembelajaran ................................ ................................ ................................ ............................... 3
3. Penilaian/asessmen ................................ ................................ ................................ .................. 4
E. Tujuan Akhir ................................ ................................ ................................ ................................ ......... 4
F. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ................................ ................................ .................... 5
G. Cek Kemampuan Awal ................................ ................................ ................................ ...................... 7

II. PEMBELAJARAN ................................ ................................ ................................ ................................ ..... 8
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. IDENTIFIKA SI PARAMETER KUALITAS AIR ..................... 8
A. Deskripsi ................................ ................................ ................................ ................................ ................ 8
B. Kegiatan Belajar ................................ ................................ ................................ ................................ .. 8
1. Tujuan Pembelajaran ................................ ................................ ................................ ............... 8
2. Uraian Materi ................................ ................................ ................................ ............................... 9
3. Refleksi ................................ ................................ ................................ ................................ ...... 106
4. Tugas ................................ ................................ ................................ ................................ .......... 107
5. Tes Formatif ................................ ................................ ................................ ............................ 107
C. Penilaian ................................ ................................ ................................ ................................ ........... 109
1. Penilaian Sikap ................................ ................................ ................................ ....................... 109
2. Penilaian Pengetahuan ................................ ................................ ................................ ....... 113
3. Penilaian Keterampilan ................................ ................................ ................................ ...... 114

KEGIATAN BELAJAR 2. PENGAMBILAN SAMPEL KUALITAS AIR ................................ ...... 116
A. Deskripsi ................................ ................................ ................................ ................................ ........... 116
B. Kegiatan Belajar ................................ ................................ ................................ ............................. 116
1. Tujuan Pembelajaran ................................ ................................ ................................ .......... 116
2. Uraian Materi ................................ ................................ ................................ .......................... 116
3. Refleksi ................................ ................................ ................................ ................................ ...... 139
4. Tugas ................................ ................................ ................................ ................................ .......... 140
5. Tes Format if ................................ ................................ ................................ ............................ 14 0
C. Penilaian ................................ ................................ ................................ ................................ ........... 143
1. Penilaian Sikap ................................ ................................ ................................ ....................... 143
2. Penilaian Pengetahuan ................................ ................................ ................................ ....... 147
3. Penilaian Keterampilan ................................ ................................ ................................ ...... 148

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3. PENGUKURAN KUALITAS AIR ................................ ........... 150
A. Deskripsi ................................ ................................ ................................ ................................ ........... 150
B. Kegiatan Belajar ................................ ................................ ................................ ............................. 150
1. Tujuan Pembelajaran ................................ ................................ ................................ .......... 150
2. Uraian Materi ................................ ................................ ................................ .......................... 150
3. Refleksi ................................ ................................ ................................ ................................ ...... 222
4. Tugas ................................ ................................ ................................ ................................ .......... 222
5. Tes Formatif ................................ ................................ ................................ ............................ 223
C. Penilaian ................................ ................................ ................................ ................................ ........... 225
1. Penilaian Sikap ................................ ................................ ................................ ....................... 225
2. Penilaian Pengetahuan ................................ ................................ ................................ ....... 229
3. Penilaian Keterampilan ................................ ................................ ................................ ...... 230

III. PENUTUP ................................ ................................ ................................ ................................ ............ 233
DAFTAR PUSTAKA ................................ ................................ ................................ ................................ 234

DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 . W arna -warni perairan umum (a) Pantai Raja Ampat, Indonesia (b) Danau Hiller, Australia, (c) Danau Kelimutu, NTT Indonesia, (d) Pantai
La Jollla, San Diego, (e) Tambak Garam di San Fransisco Bay dan (f) sumber air panas The grand prismatic spring di Amerika Serikat. ......... 11
Gambar 2 . Kolam ikan dengan warna hijau dan kecoklatan ................................ ............. 13
Gambar 3 . Zonasi perairan berdasarkan intensitas cahaya matahari .......................... 18
Gambar 4 . Hubungan antara suhu air dan waktu inkubasi ................................ ............... 20
Gambar 5 . Stratifikasi perairan tergenang berdasarkanperbedaan suhu ................... 23
Gambar 6 . Kekeruhan pada kolam budidaya ................................ ................................ .......... 25
Gambar 7 . Stratifikasi vertikal salinita s berdasarkan kedalaman perairan ............... 29
Gambar 8 . Sebaran salinitas secara horizontal ................................ ................................ ...... 30
Gambar 9 . Perairan dengan tingkat kecerahan tinggi ................................ ......................... 32
Gambar 10 . Zonasi perairan laut berdasarkan kedalama nnya ................................ .......... 37
Gambar 11 . Pemanfaatan arus pada budidaya laut ................................ ................................ 39
Gambar 12 . Pemanfaatan arus sungai untuk kegiatan rekreasi ................................ ........ 41
Gambar 13 . Mekanisme pasang surut air laut ................................ ................................ .......... 49
Gambar 14 . Pengaruh suhu terhadap berat jenis air ................................ ............................. 55
Gambar 15 . Serangga yang dapat bertahan di atas permukaan air akibat tegangan permukaan ................................ ............. 58
Gambar 16 . Kincir angin yang berfungsi untuk pengadukan, sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kadar oksigen dalam air ............................65
Gambar 17 . Penguraian nitrogen dalam perairan ................................ ................................ ... 86
Gambar 18 . Plankton (a) Fitoplankton (b) Zooplankton ................................ ...................... 94
Gambar 19 . Bentos sebagai indikator pe rairan (a) Planaria , (b) Leuctra , (c) Ephemerella, (d) Hydropsyche , (e) Lymnaea dan (f) Tubifex ....................... 98
Gambar 20 . Makrobenthos (a) kepiting laut, (b) teripang, (c) bintang laut .................. 99
Gambar 21 . Nekton (a) ikan, (b) cumi -cumi, (c) penyu dan (d) kuda laut .................. 102
Gambar 22 . Neuston (a) serangga air dan (b) Physalie “ man o’war ” ( jelly fish ) ........ 104
Gambar 23 . Perifiton (a) Halophila sp, (b) anelida, (c) organisme perifiton yang menutupi cangkang Eustrombus gigas ................................ ......105
Gambar 24 . Lokasi pengambilan sampel air sungai ................................ ............................. 121
Gambar 25 . Melakukan pengawetan sampel air ................................ ................................ .... 135
Gambar 26 . Turbidimetri ................................ ................................ ................................ ................ 163
Ga mbar 27 . Refraksi cahaya ................................ ................................ ................................ ........... 165
Gambar 28 . Pengukuran kecerahan (a) secchi disk dengan skala pengukuran dan (b) penggunaan secchi disk .......................................... 167
Gambar 29 . Pengukuran kualitas air di lapangan/lokasi ................................ ................... 171
Gambar 30 . Kertas lakmus ................................ ................................ ................................ .............. 174
Gambar 31 . Pengukuran sampel dengan pH paper (a) gambar indikator universal, (b) Indikator universal digunakan dengan cara mencelupkan indikator universal s ampai batas warna ke dalam larutan yang akan ditentukan pH nya, akan terlihat perubahan warna pada kertas indikator, (c) kemudian cocokkan perubahan warna dengan warna indikator pada kotak. Dan dapat ditentukan pH larutan. ................................ ......................... 176
Gambar 32 . Pengukuran kadar oksigen terlarut dengan cara titrasi ............................ 181
Gambar 33 . Pengukuran kualitas air dengan menggunakan spektofotometer ......... 197
Gambar 34 . Haemocytometer (b) perbesaran penampang untuk menghitung sampel plankton (c) titik pengamatan kelimpahan plankton ................................ ..208
Gambar 35 . Sedgwick rafter cell ................................ ................................ ................................ .... 208
Gambar 36 . Bogorov tray ................................ ................................ ................................ ................ 209

DAFTAR TABEL
Tabel 1 . Pengaruh kadar garam(bahan terlarut) terhadapberat jenis air. .................. 53
Tabel 2 . Hubungan antara kekentalan air dengan suhu . ................................ ..................... 56
Tabel 3 . Pengaruh pH terhadap komunitas biologi perairan ................................ ............ 62
Tabel 4 . Hubungan antara pH air dan kehidupan ikan budidaya ................................ .... 63
Tabel 5 . Kelarutan oksigen pada suhu berbeda ................................ ................................ ...... 67
Tabel 6 . Pengaruh suhu terhadapkelarutan karbon dioksida diperairan alami ......... 69
Tabel 7 . Jumlah nitrogen organikdalam air. ................................ ................................ ............. 75
Tabel 8 . Klasifikasi perairan berdasarkan nilai kesadahan ................................ ............... 77
Tabel 9 . Konversi tingkat kesadahan dengan kadar CaCO 3 dan tingkat kekerasan perairan. ................................ .................. 78
Tabel 10 . Kation dan anion utama pada perairan tawar dan laut. ................................ ..... 80
Tabel 11 . Plankton berdasarkan perbedaan ukuran ................................ ............................... 92
Tabel 12 . Perkiraan jarak pencampuran sempurna di sungai ................................ .......... 122
Tabel 13 . Jumlah titik pengambilan sampel air sungai sesuai klasifikasinya .............. 122
Tabel 14 . Jumlah titik pengambilan sampel air sungai berdasarkan klasifikasi dan debit rata -rata tahunan .................................... .124
Tabel 15 . Peralatan pengambilan sampel ( sampling ) kualitas air ................................ ...128
Tabel 16 . Pengawet dan wadah yang diperlukan untuk pengawetan air sampel sesuai dengan parameter yang akan diukur. ................................. ..... 135
Tabel 17 . Parameter kualitas air untuk budidaya dan peralatan pengukuran yang dapat digunakan. ........................... 151
Tabel 18 . Peralatan yang digunakan untuk pengukuran kualitas air dengan cara titrasi .............................................. .... 158
Tabel 19 . Perubahan warna kertas lakmus ................................ ................................ .............. 174
Tabel 20 . Beberapa zat indikator Asam Basa ................................ ................................ ........... 175
Tabel 21 . Nilai indeks keanekaragaman yang diperoleh dapat mengindikasikan .... 213
Tabel 22 . Klasifikasi Derajat Pencemaran dan Interpretasi Diversitas Komunitas dengan menggunakan Indeks Perbandingan Sekuensial. ............................... 218